МБДОУ детский сад №25 "Ромашка"

Дидактическое упражнение "Вверх-вниз"

Совершенствовать умение детей понимать речь воспитателя; поощрять попытки детей самостоятельно осуществлять действия с предметами и называть их; помочь детям понять значение слов вверх – вниз, научить отчетливо, произносить их.

Аппликация "Чайный сервиз"
Цель: закрепить выполнение аппликации способом обрывания.
Детям очень нравится этот вид аппликации, они с большим удовольствием занимаются данной деятельностью.

Игры с конструктором во второй половине дня

Знакомство с творчеством А. С. Пушкина.
Воспитанники группы узнали краткую биографию писателя и познакомились с некоторыми произведениями ( Сказка о рыбаке и рыбке, У лукоморья дуб зелёный..)

Математическое развитие.

Цель: упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине. Развивать умение сравнивать предметы по цвету, пространственному расположению.

ООД. РУЧНОЙ ТРУД. "Гусеница" 

Цель: познакомить детей со способом превращения бумаги в "колечко". Учить проявлять творчество и фантазию.

Занятие по математике. 

Продолжать учить сравнивать группы предметов, разных по форме, определяя их равенство и неравенство на основе сопоставления пар. 

Закреплять умение различать и называть плоские геометрические фигуры( круг, квадрат, треугольник.) 

Упражнятьв сравнении двух предметов по высоте, обозначая результаты сравнения словами: высокий, низкий, выше, ниже. 

Неделя сюжетно-ролевых игр.
Дети учатся распределять роли, продумывают сюжет игры. Учатся разворачивать ролевые диалоги, выполняют игровые действия.

Изготовление открыток к празднику День Пожилого человека

Цель: вызвать у детей эмоционально- положительный настрой и желание выполнить открытку для своих близких.

Ко Дню "пожилого человека", ребята нарисовали портреты своим бабушкам и дедушкам. Тем самым воспитывается у детей бережное отношение к старшему поколению, формируется доброе и заботливое отношение к бабушкам и дедушкам, воспитывается интерес и любознательность.