МБДОУ детский сад №25 "Ромашка"

Рисование "Бабушка".

Цель: развивать у детей умение рисовать простым карандашом используя стиральную резинку, рисовать поэтапно, раскрашивать красками. Учить располагать рационально предмет согласно листу.

Знакомство детей с дикими животными Кемеровской области
Цель: продолжать формировать знания о диких животных, воспитывать любовь к родному краю. Воспитывать патриотические чувства.

Коллективная работа "Осенняя берёза"

аппликация "Осенний ковер"

Задачи:

1. Закреплять умение работать ножницами.

2. Упражнять в вырезании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое.

3. Развивать умение красиво подбирать цвета, композиции.

4. Учить оценивать свою работу и работу других детей по цветовому и композиционному решению.

   ... Читать дальше »

Рисование "Поезд, на котором дети поедут в лес за грибами"

цель: Закреплять умение отображать  впечатления о поездах. Учить выделять основные части предмета, называть и определять их форму по сходству с геометрической. Передавать в рисунке форму, относительную величину и расположение частей.

Задачи трудового воспитания в ДОУ:

- обучение трудовым умениям и навыкам, их дальнейшее совершенствование;

- воспитание интереса к труду, трудолюбия, ответственности, самостоятельности;

- ознакомление с трудом взрослых, воспитание уважения к труженику, и результатам его труда, стремление оказывать посильную помощь;

- формирование взаимоотношений и приобретение социального опыта взаимодействия (воспитание общественно – направленных мотивов труда, умения трудиться в коллектив ... Читать дальше »

В период дошкольного детства ребенок открывает мир природы. Дети всегда и везде в той или иной форме соприкасаются с природой. Окраска, форма и запах цветов и плодов, пение птиц, шелест травы и многое другое позволяет детям почувствовать природу и может служить богатым материалом для развития у детей эстетического чувства, сенсорного воспитания. Их привлекают зелёные луга и леса, яркие цветы, бабочки, птицы, звери, падающие хлопья снега, ручейки и лужицы.

Очень важное значение придавал природе как фактору воспитания детей с раннего возраста русский педагог К. Д. Ушинский, обращая внимание на положительное воздействие природы на психику детей, на всестороннее развитие их в процессе общения с природой. «Логика природы есть самая доступная для детей логика – наглядная, неоспоримая. Всякий новый предмет дает возможность упражня ... Читать дальше »

Тема дня "Злаковые"

цель:

Закрепить знания детей о некоторых злаковых культурах, с которыми они чаще всего встречаются в повседневной жизни.

Учить распознавать эти растения по характерным особенностям.

Помочь запомнить обобщающее слово «злаки».

Познакомить со способом выращивания злаков в промышленных масштабах.

   ... Читать дальше »

Подарили мне игрушку

Не машинку, не хлопушку.

Просто тюбик. А внутри

Притаились пузыри.

    ... Читать дальше »