учитель-логопед 2

Гарбуз Ирина Фёдоровна

21.04.2021

Игра "Кто что ест?" - узнать, чем питаются дикие животные.

Игра "Всё о нем" - составить представление об образе жизни медведя. 

март 2021

26.02.2021

Упражнение с деревянными ложками на развитие фонематического восприятия "Постучи как я". 

Дыхательное упражнение "Подуй на цветок" - формирование плавного речевого выдоха. 

12.02.2021

22.01.2021

Цель: автоматизация поставленного звука в слогах при помощи резиночек

и деревянных палочек

2020-2021г.

цель: автоматизация звука "Ш"

Консультация для родителей "Развитие связной речи"

2019год

Д/игра "Разрезные картинки" 

автоматизация звука "Ш"  

игры с прищепками "ёжик"

развивать воображение и мелкую моторику  

18.10.2019

«Песочные картины» – это всегда волшебство, маленькое чудо, подвластное каждому ребенку. Песок – природный материал, который знаком каждому. Он сам подсказывает, как его использовать – гладить, пересыпать, смахивать.

Изображения из песка всегда получаются плавными, объемными, почти живыми. Дети с удовольствием рисуют на песке, ведь здесь нельзя ошибиться. И даже если что–то нарисовано не так, как задумано, это легко исправить, убрав или добавив немного песка.

На логопедических занятиях «игры с песком» можно использовать для формирования правильной воздушной струи, что является неотъемлемой частью работы при постановке правильного звукопроизношения.

1.11.2019

Составление рассказа по серии сюжетных картинок

21.11.2019г.

День открытых дверей. Занятие вместе с родителем на автоматизацию звука [л] в словах.